“六一”国际儿童节就要到了，不少家长都在计划着让孩子过一个快乐而有意义的节日。那么，怎样才能不辜负这个有特殊意义的节日呢？有多少家长知道儿童节的含义呢？5月16日，记者采访了部分家长和教师。

    家长：尽量满足孩子的节日愿望，市民周仁旭认为，既然是儿童节，就要充分尊重孩子的意见，只要要求不过分，可以满足孩子的节日愿望。“虽然离儿童节还有一两周，但我已经跟孩子谈过心了，他说今年儿童节想去爬山。”周仁旭说，以前他不愿意带孩子爬山，主要是考虑到孩子小，担心其体力不支。现在孩子已经8岁了，有足够的体力和毅力胜任这项活动。所以，对于孩子的这个请求，他很快答应了。在跟孩子商量后，决定爬峨眉山。孩子高兴极了，这几天变得特别听话。这也是我对儿童节的含义的理解，同时也让这个儿童节变得有意义了，我也更好的跟儿子亲近接触了。

    市民叶秋勇告诉记者，今年儿童节他要加班，不能陪孩子出去玩，他决定送孩子一份礼物以表歉意。

“我的工作比较忙，经常加班，但我没有亏待过孩子，总是想方设法让他开心。”叶秋勇说，“孩子特别喜欢赛车，家里买了好多赛车模型，也有遥控赛车。我觉得孩子既然有这样的爱好，我就应该支持。这次儿童节，我从网上买了一款可以自己组装的遥控赛车，准备下班后陪孩子一起组装、一起玩，培养他的动手动脑能力。”

    教师：让孩子明白儿童节的含义，小学教师龚丽告诉记者，很多孩子和家长都不知道“六一”国际儿童节的含义和由来，大多以为这就是让孩子玩耍的节日。其实，“六一”国际儿童节有着特殊意义，它的设立与二战期间的一次屠杀有关。

    二战期间，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，改善儿童的生活，1949年11月，国际民主妇女联合会决定以利迪策村遭遇屠杀的时间——6月1日作为国际儿童节。

    “家长可以给孩子讲一讲儿童节的前世今生，让孩子明白儿童节的含义和由来。”龚丽建议，家长还可以带孩子乡间采风，感受田野气息，或让孩子把旧衣服、玩具捐给贫困地区的孩子，培养孩子的爱心和同情心，这样才算不辜负儿童节。